Με σύμμαχο έναν υπέροχο καιρό, στις 3 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Χιονοδρομικό Κέντρο Βελουχίου. Το κατάλευκο τοπίο, το μεγάλο υψόμετρο και η πανοραμική θέα στις βουνοκορφές της Ευρυτανίας και των γειτονικών νομών έως και τον Όλυμπο προσέφεραν ένα μοναδικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου η γνώση συνδέθηκε ουσιαστικά με την εμπειρία.
Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του άξονα «Τα ευρυτανικά βουνά – κοινός τόπος – κοινή ευθύνη», ο οποίος αποτελεί κεντρικό θέμα της φετινής μας στοχοθεσίας στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη.
Το φυσικό περιβάλλον του βουνού λειτούργησε ως «ανοιχτή τάξη», ενισχύοντας τη διερευνητική και ενεργητική μάθηση.
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών, είτε σε αρχάριο είτε σε προχωρημένο επίπεδο, ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και αυτενέργεια, τη διαχείριση του φόβου και την ανάληψη υπολογισμένου ρίσκου, τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα, την υπευθυνότητα και την πειθαρχία σε κανόνες ασφαλείας και το σεβασμό στη διαφορετικότητα των δυνατοτήτων.
Η επαφή με τη βασική τεχνική της χιονοδρομίας και οι καταβάσεις στην πίστα «Θησέας» αποτέλεσαν πεδίο προσωπικής υπέρβασης και χαράς. Παράλληλα η επίσκεψη ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών/τριών μέσα από την άμεση παρατήρηση του ορεινού οικοσυστήματος και την κατανόηση της σημασίας προστασίας των φυσικών πόρων
Η εμπειρία αυτή καλλιεργεί τη στάση του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη, που αναγνωρίζει το φυσικό περιβάλλον ως κοινό αγαθό και αναλαμβάνει ευθύνη για τη διατήρησή του.
Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμβολή των μελών του Ελληνικού Ορειβατικού Συλλόγου Καρπενησίου, κ. Λαμπράκη Αλέκου, κ. Παπαχρήστου Σωτήρη και κ. Ρεκάρη Νίκου, οι οποίοι εθελοντικά ανέλαβαν τόσο την εκμάθηση βασικών τεχνικών χιονοδρομίας στους αρχάριους μαθητές όσο και τη συνοδεία και υποστήριξη των έμπειρων σκιέρ και τη διασφάλιση της τήρησης των κανόνων ασφαλείας.
Η συνεργασία αυτή ενισχύει τη διασύνδεση σχολείου και τοπικής κοινωνίας, αναδεικνύοντας τη σημασία του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς ως πρότυπα για τους μαθητές και τις μαθήτριες.


