“Φλεγόμενα Μολύβια” – Τεύχος 12
«Μνήμες και μαρτυρίες του τόπου μας: Μια γιορτή τιμής για την 28η Οκτωβρίου»
Στις 27 Οκτωβρίου, στο πλαίσιο της γιορτής της Σημαίας και της επετείου για την 28η Οκτωβρίου 1940, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης παρουσίασαν, σε ένα ιδιαίτερα συγκινητικό κλίμα, μια γιορτή μνήμης και τιμής αφιερωμένη στους παππούδες και τις γιαγιάδες του τόπου μας, που αντιστάθηκαν με κάθε τρόπο στους Ιταλούς και τους Γερμανούς κατακτητές κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου.
Η γιορτή βασίστηκε σε μαρτυρίες συγγενικών προσώπων από τις οικογένειες των μαθητών και μαθητριών, αναδεικνύοντας τη σημασία της διατήρησης της ιστορικής μνήμης και της μεταφοράς της από γενιά σε γενιά. Μέσα από τις αφηγήσεις των ανθρώπων του τόπου μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τα ιστορικά γεγονότα με έναν βιωματικό και ουσιαστικό τρόπο.
Υπεύθυνες για την επιμέλεια και τη συλλογή των μαρτυριών, τη συγγραφή των κειμένων και την τελική παρουσίαση της γιορτής ήταν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων, κ. Ελένη Σουλιώτη και κ. Ιωάννα Ζυγιάρη. Την επιμέλεια της διδασκαλίας των τραγουδιών είχε η εκπαιδευτικός κ. Γεωργία Πουλοπούλου.
Οι εορταστικές εκδηλώσεις κορυφώθηκαν στις 28 Οκτωβρίου με την κατάθεση στεφάνων στα μνημεία του Αθανασίου Καρπενησιώτη, του Άγνωστου Στρατιώτη και του Μάρκου Μπότσαρη, καθώς και με την παρέλαση των μαθητών και μαθητριών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων.
Η επέτειος της 28ης στο σχολείο μας
«Βλέποντας τον κόσμο αλλιώς: Μια ξεχωριστή σχολική εμπειρία»
Παγκόσμια Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού
Το 1969 καθιερώθηκε σε όλον τον κόσμο η Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Οκτωβρίου. Το σχολείο μας τίμησε τη μέρα αυτή με στοχευμένες δράσεις με σκοπό την ενημέρωση, τον προβληματισμό αλλά και την εξοικείωση των μαθητών μας με την καθημερινότητα και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι συνάνθρωποί μας με προβλήματα όρασης.
Η ιστορία του Λευκού Μπαστουνιού
Η δράση μας ξεκίνησε με μια πολύ ενδιαφέρουσα ιστορική αναδρομή. Οι μαθητές έμαθαν ότι το πρώτο λευκό μπαστούνι δημιουργήθηκε το 1921 από τον Άγγλο φωτογράφο James Biggs. Ο Biggs, ο οποίος είχε χάσει την όρασή του μετά από ατύχημα, έβαψε το μπαστούνι του λευκό για να είναι πιο εύκολα ορατός από τους οδηγούς. Στη συνέχεια, συζητήσαμε για το πώς η χρήση και η μορφή του εξελίχθηκε με τα χρόνια. Το 1944 ο Αμερικανός ειδικός στην αποκατάσταση τυφλών Richard Hoover, σχεδίασε το γνωστό σε όλους μας σήμερα, μακρύ, λευκό μπαστούνι και ανέπτυξε μια ειδική τεχνική κίνησης με σκοπό να εκπαιδεύσει τους τυφλούς βετεράνους στρατιώτες του πολέμου να ανιχνεύουν εμπόδια στον δρόμο τους πριν καν τα πατήσουν.
Be my eyes
Περνώντας στη σύγχρονη εποχή, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σπουδαία εφαρμογή «Be my eyes». Πρόκειται για μια παγκόσμια ψηφιακή πλατφόρμα που συνδέει άτομα με προβλήματα όρασης με βλέποντες εθελοντές μέσω ζωντανής βιντεοκλήσης. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν μαθαίνοντας πώς η τεχνολογία και ο εθελοντισμός μπορούν να λύσουν καθημερινά προβλήματα των συνανθρώπων μας με οπτική αναπηρία, όπως για παράδειγμα το διάβασμα μιας ετικέτας ή ακόμη και την επιλογή μιας μπλούζας, κάνοντας έτσι τον κόσμο μας λίγο πιο δίκαιο.
Βιωματικές δράσεις
Η όμορφη αυτή ημέρα έκλεισε με βιωματικές δράσεις όπου οι μαθητές, έχοντας δεμένα τα μάτια τους και χρησιμοποιώντας λευκά μπαστούνια, κλήθηκαν να διανύσουν μια προκαθορισμένη διαδρομή στο γυμναστήριο του σχολείου.
Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά ένιωσαν για λίγα λεπτά πώς είναι να κινείσαι στο σκοτάδι και συνειδητοποίησαν στην πράξη πόσο δύσκολο είναι να μετακινείται ένας άνθρωπος με οπτική αναπηρία σε ένα περιβάλλον που συχνά δεν είναι φιλικό ή προσβάσιμο.
Το συμπέρασμα όλων ήταν κοινό. Ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η διασφάλιση της προσβασιμότητας για όλους δεν είναι πολυτέλεια, αλλά υποχρέωση και δείγμα πολιτισμού.
Οι δράσεις οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν από τις εκπαιδευτικούς ΠΕ71 του σχολείου μας κ. Μανταλόβα Νάνσυ και κ. Κωστομητσοπούλου Μαρία.
Μέλη Δ.Σ. Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων 4ου Δημοτικού Σχολείου και 4ου Νηπιαγωγείου Καρπενησίου (2026 – 2028)
Ντάλλα Νικολέτα, Πρόεδρος
Χαβέλος Γεώργιος, Γραμματέας
Τάκη Μαρία, Ταμίας
Κορμανός Βασίλειος, Μέλος
Χρυσικός Παναγιώτης, Μέλος
«Η ειρήνη ξεκινά από εμάς!» – Δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Μη Βίας
Το σχολείο μας, ανταποκρινόμενο στο κάλεσμα του διεθνούς εθελοντικού οργανισμού «Κόσμος Χωρίς Πολέμους και Βία», οργάνωσε την Πέμπτη 2 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Μη Βίας, μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, με στόχο να προβληματίσει τους μαθητές και τις μαθήτριές μας για τη βία, την ειρήνη, τον σεβασμό και τη δύναμη της ειρηνικής επίλυσης των διαφορών.
Η 2α Οκτωβρίου έχει ιδιαίτερο συμβολισμό, καθώς είναι η ημέρα γέννησης του Μαχάτμα Γκάντι, μιας εμβληματικής μορφής του αγώνα για την ειρήνη και τη μη βία.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄ τάξης, οι οποίοι μίλησαν με απλό αλλά ουσιαστικό τρόπο για τα συναισθήματά τους σχετικά με καταστάσεις βίας που μπορεί να συναντήσουμε στο σχολικό περιβάλλον.Μέσα από τις σκέψεις και τις εμπειρίες των παιδιών αναδείχθηκε η σημασία του να αναγνωρίζουμε τη βία, να εκφράζουμε όσα νιώθουμε και, κυρίως, να αναζητούμε τρόπους επίλυσης των διαφορών μας με διάλογο, σεβασμό και κατανόηση.
Ακολούθησε παρουσίαση για τον Μαχάτμα Γκάντι και τις αντιλήψεις του σχετικά με τη μη βία και τη φιλειρηνική επίλυση προβλημάτων και διαφωνιών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τη φιλοσοφία ενός ανθρώπου που πίστεψε βαθιά στη δύναμη της ειρήνης και ενέπνευσε με τη στάση και τη δράση του χιλιάδες ανθρώπους σε ολόκληρο τον κόσμο. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η παρουσίαση της προέλευσης και του συμβολισμού του σήματος της ειρήνης, που εξηγήθηκε με παραστατικό και κατανοητό τρόπο στα παιδιά.
Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν συμβολικό και ιδιαίτερα όμορφο τρόπο.
Στο προαύλιο του σχολείου, όλοι οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί ενώθηκαν και σχημάτισαν με τα σώματά τους το σήμα της ειρήνης, δίνοντας έτσι μορφή και εικόνα στα μηνύματα που είχαν προηγουμένως συζητήσει και στις γνώσεις που αποκόμισαν.
Ήταν μια στιγμή που μας θύμισε πως η ειρήνη δεν είναι μόνο μια έννοια ή ένα σύμβολο. Είναι μια στάση ζωής που χτίζεται καθημερινά μέσα από τον σεβασμό, τη συνεργασία, την αποδοχή και τον διάλογο. Ιδιαίτερα όμορφη ήταν η στιγμή κατά την οποία μια μικρή μαθήτρια εξήγησε με τον δικό της, αυθόρμητο και δημιουργικό τρόπο τον συμβολισμό του σήματος της ειρήνης: «Το σχήμα είναι έτσι γιατί μοιάζει με τα δάχτυλα του περιστεριού που συμβολίζει την ειρήνη!». Μια απλή παιδική σκέψη, γεμάτη φαντασία και συμβολισμό, που ίσως τελικά αποτυπώνει με τον πιο όμορφο τρόπο το μήνυμα της ημέρας:
Η ειρήνη ξεκινά από εμάς, από τον τρόπο που μιλάμε, ακούμε, συνεργαζόμαστε και αντιμετωπίζουμε ο ένας τον άλλον.
Γιατί στο σχολείο μαθαίνουμε όχι μόνο γράμματα και γνώσεις, αλλά και πώς να συνυπάρχουμε με σεβασμό και να γινόμαστε καθημερινά καλύτεροι άνθρωποι.
Η 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού στο σχολείο μας
Στο σχολείο μας η 13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού γιορτάστηκε με εστίαση στο σύνθημα της φετινής ημέρας: «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ».
Η προσωπική βελτίωση και εξέλιξη όλων μας και, κυρίως, η καλλιέργεια της ανθρώπινης διάστασής μας μέσα από την ομαδικότητα, τη συμπερίληψη και τη διαρκή προσπάθεια να ξεπερνάμε καθημερινά εμπόδια και φραγμούς, αποτελεί το ουσιαστικό ζητούμενο.
Ο εορτασμός ξεκίνησε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου, με την παρουσίαση της προσωπικότητας δύο σπουδαίων Ελλήνων αθλητών του άλματος: του Κωνσταντίνου Τσικλητήρα, χρυσού Ολυμπιονίκη στο άλμα άνευ φοράς στους Ολυμπιακούς Αγώνες της Στοκχόλμης το 1912, και, φυσικά, του σύγχρονου σπουδαίου Ολυμπιονίκη στο άλμα εις μήκος, Μίλτου Τεντόγλου.
Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες, πεζοπορώντας, επισκέφτηκαν το Δημοτικό Στάδιο Καρπενησίου «Δήμητρα Παπασπύρου», όπου είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις δυνατότητές τους στο άλμα άνευ φοράς, στο σκάμμα του σταδίου.
Παράλληλα, μέσα από ομαδικά παιχνίδια, δοκίμασαν τις συνεργατικές τους δεξιότητες, έμαθαν να λειτουργούν ως ομάδα, να ενθαρρύνουν ο ένας τον άλλον και, πάνω απ’ όλα, να χαρούν μέσα από την κίνηση και το παιχνίδι το υπέροχο φυσικό περιβάλλον.
Γιατί κάθε άλμα δεν είναι μόνο μια προσπάθεια να φτάσουμε πιο μακριά. Είναι μια ευκαιρία να ξεπεράσουμε τον εαυτό μας, να πιστέψουμε στις δυνατότητές μας και να κάνουμε ένα ακόμη βήμα προς το μέλΑς κάνουμε, λοιπόν, όλοι μαζί το δικό μας «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ»!
Ώρες Ενημέρωσης Γονέων σχολικού έτους 2026 – 2027
Οι ώρες και μέρες που μπορούν να προσέρχονται οι γονείς στο σχολείο για ενημέρωση από τους εκπαιδευτικούς την πρώτη εβδομάδα κάθε μήνα είναι οι ακόλουθες:
| Α/Α | Εκπαιδευτικός | Τάξη/Μάθημα | Ημέρα | Ώρα |
| 1 | Λάππα Βασιλική | Α΄ | Δευτέρα | 13.20 – 14:00 |
| 2 | Αυδίκου Μαρίνα | Β | Παρασκευή | 13:20 – 14:00 |
| 3 | Ζυγιάρη Ιωάννα | Γ΄ | Τρίτη | 13:20 – 13:50 |
| 4 | Σουλιώτη Ελένη | Δ’ | Δευτέρα | 13:30 -14:00 |
| 5 | Βλάχου Έλενα | Ε΄ | Πέμπτη | 13:20 – 14:00 |
| 6 | Ραπτογιάννης Ραφαήλ | Στ΄ | Τρίτη | 13:20 – 14:00 |
| 7 | Μανταλόβα Αθανασία | Τμήμα Ένταξης | Παρασκευή | 13:20 – 14:00 |
| 8 | Τσιαμτσιούρη Μαρία | Αγγλικά | Δευτέρα | 13:20 – 14:00 |
| 9 | Καμπάση Άννα Μαρία | Γαλλικά | Τρίτη | 13:20 – 14:00 |
| 10 | Καλαμπάκας Χρήστος | Φυσική Αγωγή | Παρασκευή | 13:20 – 14:00 |
| 11 | Ροϊλού Βιολέτα Άννα | Εικαστικά | Τετάρτη | 13:20 – 14:00 |
| 12 | Πουλοπούλου Γεωργία | Μουσική | Πέμπτη | 13:20 – 14:00 |
| 13 | Τσιγιάννη Καλλιόπη | Ψυχολόγος ΕΔΥ | Τετάρτη | 13:30 – 14:00 |
| 14 | Πρίνου Ελένη | Κοινωνική Λειτουργός ΕΔΥ | Τετάρτη | 13:30 – 14:00 |
|
15
16
|
Γκαρίλα Αντωνία
Κωστομητσοπούλου Μαρία
|
Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης
Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης |
Τρίτη
Δευτέρα |
13:20 – 14:00
13:20 – 14:00 |
| 17 | Μπανιά Αθανασία | Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης | Τετάρτη | 13:20 – 14:00 |
| 18 | Τσίτσιος Ηλίας | Πληροφορική | Τρίτη | 14:00 – 14:45 |
| 19 | Ζγουρέλης Δημήτριος | Θεατρική Αγωγή | Δευτέρα | 13:30 -14:00 |
Εκπαιδευτικοί – Προσωπικό σχολείου 2026 – 2027
| Διευθύντρια | Κοντομήτρου Κωνσταντία |
| Τάξη | Υπεύθυνη/ος εκπαιδευτικός |
| Α΄ τάξη | Λάππα Βασιλική |
| Β΄ τάξη | Αυδίκου Μαρίνα |
| Γ΄ τάξη | Ζυγιάρη Ιωάννα |
| Δ΄ τάξη | Σουλιώτη Ελένη |
| Ε΄ τάξη | Βλάχου Έλενα |
| Στ΄ τάξη | Ραπτογιάννης Ραφαήλ |
| Εκπαιδευτικός Τμήματος Ένταξης | Μανταλόβα Νάνσυ |
| Εκπαιδευτικοί Παράλληλης Στήριξης | Αντωνία Γκαρίλα, Αθανασία Μπανιά, Μαρία Κωστομητσοπούλου |
| Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής | Καλαμπάκας Χρήστος |
| Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας | Τσιαμτσιούρη Μαρία |
| Εκπαιδευτικός Γαλλικής Γλώσσας | Καμπάση Άννα Μαρία |
| Εκπαιδευτικός Εικαστικών | Ροϊλού Βιολέτα Άννα |
| Εκπαιδευτικός Μουσικής | Πουλοπούλου Γεωργία |
| Εκπαιδευτικός Πληροφορικής | Τσίτσιος Ηλίας |
| Εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής
|
Ζγουρέλης Δημήτριος
|
| Σχολική Νοσηλεύτρια | Λαζάρου Μαρία |
| Ψυχολόγος
Κοινωνική Λειτουργός |
Τσιγιάννη Καλλιόπη
Πρίνου Ελένη |